¿Que es la pedagogía en el ámbito escolar?

Pedagogia
 
El planeta de la pedagogía, es ese ignoto por muchos, del que todo formamos una parte de forma aproximadamente consciente. Cada acto humano, enmarcado en una sociedad específica, ocurre sobre la base de un marco educativo concreto, así sea en un campo familiar, académico, laboral o bien comunitario.

El pedagogo o bien pedagoga va a ser el responsable de examinar, planear, organizar, desarrollar, investigar y valorar la educación en su desarrollo, a lo largo de siempre, desde una perspectiva social o bien educativa. Es en esta última donde podemos incluir la pedagogía escolar, la más popular de las ramas de este gran árbol.

La pedagogía se presenta en los centros de educación para guiar, respaldar, orientar, formar y enriquecer la vida y cultura escolar, teniendo como objetivo la evolución y el desarrollo de la comunidad educativa. Para ello, el pedagogo debe estimar la situación del centro, sus necesidades y peculiaridades particulares, debe tomar en consideración el contexto social en el que se halla y, en consecuencia, desarrollar su trabajo, siempre y en todo momento de manera estrecha ligado al profesorado, quienes van a ver en él a un compañero consultor.

Artículo Pedagogía EscolarCada centro de educación acepta una actuación escolar basada en una perspectiva pedagógica que, conforme la ideología del centro, va a poder continuar una o bien otra corriente educativa. La tendencia general es la pedagogía activa, que promueve el papel del pupilo como centro de la educación, una educación poco a poco más práctica, que comienza a mover las metodologías más tradicionales por otras que defienden que son los propios pupilos quienes deben ir marcando sus pautas de desarrollo. Sea como sea el género de corriente, el pedagogo va a deber zambullirse en ella para sacarle el máximo provecho, administrando el centro en la diversidad, emitiendo diagnósticos sobre el estudiantado, orientándoles en las distintas etapas educativas, a nivel académico, laboral o bien personal.

Hasta acá, lo que habría de ser, mas la realidad del pedagogo en las escuelas acostumbra a darse bien distinta, y es que al final el maestro no acaba de ver al consultor, el estudiantado no acaba de ver al guía y la comunidad educativa generalmente, de la que asimismo forman parte las familias, no acaban de comprender cuál es precisamente el papel de esa persona que de cuando en cuando se cruzan por allá.

Tristemente es posible que ni exactamente el mismo profesional, sumido un tanto en la pasividad y la desmotivación, no recuerde una parte de sus funciones. Esto viene dado, entre otros muchos factores, por la infravaloración por la parte de la sociedad, que da a la pedagogía cada vez un papel menos relevante. ¿Motivos? El pedagogo hace crítica de lo establecido para mejorarlo, y esto a ciertos les puede parecer incómodo. Aun de esta manera, esta podría considerarse una visión demasiado fatalista, es bueno rememorar asimismo que, como la vida, la educación se abre camino, rompiendo de forma lenta las barreras que la atascan.
 

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